InternetIntelligenz 2.0

kostenlos Pressemitteilungen einstellen | veröffentlichen | verteilen

Pressemitteilungen

 

NRZ: Den Erzieher-Beruf aufwerten - Kommentar von Denise Ludwig

ID: 655618

(ots) - Die Politik will das Problem schnell aus den Füßen
haben. So zumindest scheint es, wenn die Arbeitsministerin
vorschlägt, Schlecker-Mitarbeiterinnen zu Erzieherinnen umzuschulen.
Sicherlich wird es Schlecker-Frauen geben, die gute Erzieherinnen
sein würden. Und sicherlich gibt es Schlecker-Frauen, die keine Lust
auf einen Job in der Kita hätten. Seit Jahren plädieren Experten
dafür, den Beruf des Erziehers aufzuwerten. So aber wird das nichts.
Vor allem wenn man bedenkt, dass in anderen Ländern Erzieher an Unis
ausgebildet werden.



Pressekontakt:
Neue Ruhr Zeitung / Neue Rhein Zeitung
Redaktion

Telefon: 0201/8042616



Weitere Infos zu diesem Fachartikel:

Themen in diesem Fachartikel:


Unternehmensinformation / Kurzprofil:



Leseranfragen:



PresseKontakt / Agentur:



drucken  als PDF  an Freund senden  NRZ: Jeder ist sich selbst der Nächste - Kommentar zur Eurokrise von Lothar Petzold Westfalen-Blatt: Das WESTFALEN-BLATT (Bielefeld) zu Niebels Affäre
Bereitgestellt von Benutzer: ots
Datum: 08.06.2012 - 19:33 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 655618
Anzahl Zeichen: 0

Kontakt-Informationen:
Ansprechpartner:
Stadt:

Essen


Telefon:

Kategorie:

Politik & Gesellschaft


Anmerkungen:


Dieser Fachartikel wurde bisher 124 mal aufgerufen.


Der Fachartikel mit dem Titel:
"NRZ: Den Erzieher-Beruf aufwerten - Kommentar von Denise Ludwig"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von

Neue Ruhr Zeitung / Neue Rhein Zeitung (Nachricht senden)

Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).


Alle Meldungen von Neue Ruhr Zeitung / Neue Rhein Zeitung



 

Wer ist Online

Alle Mitglieder: 50.293
Registriert Heute: 0
Registriert Gestern: 0
Mitglied(er) online: 0
Gäste Online: 57


Bitte registrieren Sie sich hier. Als angemeldeter Benutzer nutzen Sie den vollen Funktionsumfang dieser Seite.