WISE veröffentlicht Studien Ergebnisse
(ots) -
Wie sieht Schule im Jahr 2030 aus?
Der World Innovation Summit for Education (WISE), die führende
internationale Initiative für Innovation und Zusammenarbeit im
Bildungsbereich, hat heute die Ergebnisse einer Umfrage unter den
Experten seines globalen Netzwerks veröffentlicht und ihre Vision von
Schule im Jahr 2030 präsentiert.
Zur Ansicht des Multimedia News Release klicken Sie bitte hier: ht
tp://www.multivu.com/players/English/7364351-WISE-release-survey-resu
lts
Die Ergebnisse zeigen, dass Bildungssysteme vor weitreichenden
Veränderungen stehen. Schulen werden zu interaktiven Plattformen, bei
denen technische Fortschritte und innovative Bildungsinhalte die
Rolle der Lehrer und die Bildungslandschaft fundamental verändern.
Die Studie belegt einen breiten Konsens darüber, dass Innovation
ein wesentlicher Bestandteil zukünftiger Bildung darstellen wird. So
befürworten 93 Prozent der befragten Experten Schulen, die innovative
Methoden auf Basis neuer Lehrkonzepte und Kreativprozesse
implementieren.
Die WISE Experten sagen voraus, dass sich Schulen zu
Lernnetzwerken entwickeln werden. Online-Ressourcen und Technologien
werden Peer-to-Peer Vernetzung, Dialog sowie gegenseitigen Austausch
befördern und eine Entwicklung in Richtung gemeinschaftliches Lernen
ermöglichen. Laut der Studie glaubt fast die Hälfte der Experten (43
Prozent), dass Inhalte in Zukunft hauptsächlich über
Online-Plattformen bereitgestellt werden. Nur 29 Prozent sehen die
traditionelle Schule als primäre Quelle für Wissen an.
Jedoch betonen die Experten, dass Innovationen nicht nur auf
technischer Ebene, sondern in vielen verschiedenen Formen auftreten
werden.
75 Prozent der befragten Experten denken, dass im Jahr 2030
persönliche Fähigkeiten sowie soziale Kompetenzen die wertvollsten
Eigenschaften sein werden. Nur 42 Prozent denken, dass akademisches
Wissen weiterhin einen hohen Stellenwert für Lernende haben wird.
Ausserdem glauben 83 Prozent der Experten, dass sich Lehrinhalte
sehr viel individueller ausrichten werden, um den jeweiligen
Bedürfnissen der Lernenden zu entsprechen. Zusätzlich erkennt die
Studie, dass Lehrer zukünftig weniger als Dozenten auftreten, sondern
eher Wissen und Methoden als Vermittler managen werden.
Des Weiteren sind sich Experten einig, dass physische Präsenz und
menschliches Interagieren auch in Zukunft unabdingbar bleiben.
Uneinig bleiben Experten jedoch in Bezug auf Benotungen und
Bewertung; 39 Prozent sind überzeugt, dass Zeugnisse weiterhin die
wichtigsten Bewertungsmethoden bleiben, während sich ein weiteres
Drittel (37 Prozent) dafür ausspricht, dass professionelle
Bewertungen von Fähigkeiten wie Führungskraft, Teamfähigkeit oder
Kreativität eine gewichtigere Rolle einnehmen werden.
Die Studie "2030 School Survey" wurde zwischen dem 3. und 30. Juni
2014 unter 645 Vertretern der globalen WISE-Community, die 15.000
Menschen beinhaltet, durchgeführt.
Um nähere Details zu den wichtigsten Ergebnissen sowie Kommentare
der führenden Experten zu erhalten, verweisen wir auf die
Zusammenfassung der Studie unter
http://www.wise-qatar.org/school2030.
Video:
http://www.multivu.com/players/English/7364351-WISE-release-survey-results
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Adeline DELIAU, adeline.deliau(at)auditoire.fr, +33-(0)1-56-03-54-46
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Datum: 30.10.2014 - 18:29 Uhr
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